GARUVA PODE CONTAR COM
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

Oferecer condições capazes de possibilitar o acesso às atividades diárias do universo escolar é apenas uma das propostas do trabalho desenvolvido pelos professores e especialistas da Rede Municipal de Ensino de Garuva no tocante aos alunos que necessitam de atendimento especializado. A Secretaria Municipal de Educação busca oferecer condições plenas de atendimento no âmbito da Educação Inclusiva e para isso, oferece profissionais especializados, materiais alternativos, infraestrutura adequada e atividades capazes de conduzir a aprendizagem ao alcance da qualidade e da excelência dentro de uma perspectiva de igualdade e de ampliação de relações. Para a Secretária Municipal de Educação, Márcia Corrêa “Garuva oferece condições absolutas para atender as diversas exigências da Educação Inclusiva e o que fazemos hoje é conduzir as ações a fim de superarmos tais objetivos”. A foto retrata um período de planejamento das atividades que reuniu a Orientadora Marilda Ramos (esquerda), seguida das Professoras da Escola Municipal Vicente Vieira, Anneliese Hubner e Ivonir Terezinha Cardoso. É Garuva projetando-se rumo às melhorias constantes em suas mais diversas organizações educacionais do município.

Foto: Neusa Wachholz
Texto: Marcelo Tavares

PROGRAMA SEGUNDO TEMPO
DESENVOLVE ATIVIDADES EM GARUVA

Idealizado pelo Ministério do Esporte e executado pelo Instituto Contato, o Programa atua no contra turno escolar, objetivando o acesso a prática esportiva de laser. Em Santa Catarina, o Segundo Tempo conta com a parceria da Eletrosul, Fundação Banco do Brasil/BESC, Prefeituras, Associações de Moradores e Organizações Sociais. Em março do ano passado, Garuva aderiu à proposta e desde então, o Segundo Tempo vem se fortalecendo com exemplar sucesso no município. Para 2010, existe expectativa de atender em média 220 crianças (110 por núcleo) o que está próximo a acontecer. De acordo com o Diretor de Esportes do Município, Dorival Tobler “há uma estrutura que dá condições plenas de atendimento a demanda existente e isso nos fortalece na certeza de estarmos oferecendo um trabalho de excelência e de qualidade extrema”. A proposta central é a promoção do desenvolvimento esportivo e social para alunos da Rede Municipal e Estadual de Ensino. O atendimento ocorre de segunda a quinta-feira no Ginásio Evandro Nagel (bairro Giórgia Paula) e as crianças recebem alimentação nutritiva e material necessário ao desenvolvimento das atividades.

Mais informações através do telefone 47 34454038.

Fotos: Neusa Wachholz
Texto: Marcelo Tavares

EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE GARUVA
INICIA ANO LETIVO DE 2010

No último dia 17 de fevereiro, a Rede de Ensino Municipal de Garuva iniciou as atividades letivas em suas diversas instituições. No tocante a educação de competência municipal, Garuva oferece Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos distribuídos em sete escolas, duas creches (uma em trâmites finais para inauguração) e um pré-escolar. Este ano, são aproximadamente 1.700 alunos matriculados nas instituições municipais, elevando assim, a responsabilidade de continuarmos oferecendo serviços com extrema qualidade. Parcerias estratégicas continuarão facilitando todo esse processo, como por exemplo, o Projeto de Educação Socioambiental Ser Cidadão, a Equipe Multidisciplinar de Apoio Pedagógico – EMAP, o Programa MusicArt Cidadania, a Unidade Móvel de Informática, o Telecentro Comunitário, o PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, o Programa Segundo Tempo e a Associação de Pais e Amigos da Criança e do Adolescente – APAM. Para Marilda Ramos, Orientadora Educacional e Coordenadora dos Programas existentes na cidade, “tais ações tendem a fomentar maior interação entre escola, família e comunidade em geral e isso é de indispensável importância para toda a rede de ensino”. Garuva prioriza a oferta de uma educação de excelência e articulada disponibilizando profissionais extremamente habilitados, infra-estrutura adequada, material pedagógico atualizado, alimentação de qualidade e transporte gratuito. São ações capazes de nos remeter a patamares de sucesso garantido.

Fotos: Neusa Wachholz
Texto: Marcelo Tavares

EDUCAÇÃO EM GARUVA
DESTACA-SE EM PLANEJAMENTO

O início do ano letivo de 2010 em Garuva foi marcado por atitudes acerca do planejamento. Na semana de 08 a 12 de fevereiro, a Rede Municipal de Ensino reuniu-se para a construção coletiva e articulada do Plano de Curso 2010. As ações envolveram gestores, especialistas, professores e estudantes que elaboraram o Plano de Curso para ser aplicado na Educação Municipal a partir deste ano. Os encontros possibilitaram a integração das áreas em busca de alternativas multidisciplinares para o universo educacional do município. Conforme a Diretora de Ensino de Garuva, Neusa Regina Wachholz “é papel da escola criar espaços que promovam a coletividade e a criação de um plano de curso articulado é exatamente isso, ou seja, um caminho democrático e capaz de promover o sucesso escolar”.
Como suporte ao grupo que desenvolveu as atividades, a Secretaria Municipal de Educação disponibilizou instrumentos de pesquisa e consultoria especializada, como por exemplo, material pedagógico atualizado e profissionais habilitados na área. A Secretária Municipal de Educação, Márcia Corrêa, afirma que “os documentos produzidos, além de criarem unidade e identidade pedagógica para o município estarão em constante aperfeiçoamento no decorrer de sua aplicação. Além disso, o Plano de Curso 2010 da Rede Municipal de Ensino de Garuva retrata a preocupação no tocante a formação de cidadãos éticos e responsáveis com seu papel social”.

Fotos: Neusa Wachholz
Texto: Marcelo Tavares

Astrônomos testemunham
destruição de planeta

Pesquisadores de uma equipe internacional descobriram que um planeta localizado fora do nosso Sistema Solar está em processo de destruição. O planeta, que se chama WASP-12b, está sendo judiado pela estrela central de seu sistema. O problema é que os dois estão muito próximos um do outro (75 vezes mais próximo do que a Terra está do Sol), o que provoca ondas gravitacionais - chamadas de forças de maré - sejam extremamente fortes. Essa influência faz com que o planeta mude completamente de forma, ficando parecido com uma bola de futebol americano. Além disso, essas forças provocam fricção no interior de WASP-12b, o que produz calor e expande o planeta. De fato, ele é muito maior do que o esperado (quase 50% maior do que Júpiter). O local também é estranhamente quente, com a temperatura durante o dia chegando a 2.500ºC. Os cientistas dizem que o WASP-12b chegou a um ponto em que não consegue mais "defender sua massa" diante dos "ataques" da estrela central. Com isso, diz o estudo, o planeta deve ser completamente destruído em 10 milhões de anos. Parece muito, mas em termos astronômicos não é, explica Shu-lin Li, do Observatório Nacional da China, líder do estudo. O planeta vai viver 500 vezes menos do que a atual idade da Terra.

Fonte: Protal R7 (www.r7.com)
Clipagem: Professor Marcelo Tavares

Cuide mais do seu dinheiro

Pegar dinheiro emprestado nos bancos para cobrir o rombo da conta corrente ou para financiar aquele sonho de consumo está mais caro. A taxa média das operações para a pessoa física aumentou 0,4 ponto percentual em janeiro, para 43,4% ao ano, segundo levantamento divulgado ontem pelo Banco Central (BC). As taxas de juros têm subido exclusivamente pelo aumento dos spreads bancários, que é a diferença entre a taxa paga aos investidores e o juro cobrado pelos bancos nos empréstimos. O movimento dos bancos tenta antecipar o aperto do crédito previsto para os próximos meses que deve ter alta do juro básico, a Selic, e eventual mudança nos compulsórios, parcela do dinheiro dos bancos que é depositada no BC. Para o mercado, o BC deve tomar medidas em breve para conter a inflação, e segurar a velocidade do crédito pode ser um dos instrumentos. Para o analista da LCA Consultores, Douglas Uemura, a perspectiva de que a política monetária seja alterada em breve eleva custos dos bancos e isso é repassado aos clientes com alta nos juros. O Banco Central detectou também que há uma mudança nos empréstimos tomados no início do ano, com mais clientes em busca de financiamentos caros, o que eleva a média do mercado. Entre as famílias, muitas nessa época recorrem a empréstimos caros, como o cheque especial e cartão de crédito. Segundo ele, gastos concentrados – como impostos, contas do fim de 2009 e despesas escolares – aumentam a demanda por essas linhas de crédito, que são fáceis de tomar e que, por isso mesmo, têm juros elevados.

Fonte: Jornal A Notícia de 25/02/2010
Clipagem: Professor Marcelo Tavares

DOCÊNCIA MODERNA

MARCELO TAVARES
o autor é Geógrafo, Pós-Graduado em Projetos Interdisciplinares e Práticas Pedagógicas e em Gestão de Negócios com ênfase em Marketing de Vendas

Acredito que o universo escolar anseia por profissionais mais modernos, audaciosos, dinâmicos, indispensavelmente bem humorados, musicais, dançantes, sem rótulos, estratégicos, competentes, éticos, desprovidos de preconceitos e, acima de tudo, capazes de aproximar crianças e adolescentes da realidade coerente com a prevenção, com a modernidade e com a preparação rumo a um futuro brilhante – o que é direito de todos. Aquela figura docente e, sem sombra de dúvidas, extraordinária para a época da palmatória e do tinteiro, perdeu seu espaço mediante o encantamento da modernidade e do acesso instantâneo à informação e, quem insiste em portar-se como antigamente, infelizmente mantém-se com elevado índice de rejeição, bem como, com notáveis dificuldades em desenvolver seu “excelente” trabalho – o que é muito grave para o contexto. Precisamos promover posturas mais condizentes com a realidade do twitter, MSN, blog, orkut, MP “alguma coisa”, banda da atualidade, abreviações dos papos virtuais, sobre BV, sobre o comportamento dos “ficantes”, das baladas, bem como, com o que jamais deveria sair de moda, ou seja, respeito, honestidade, coerência, ética e assim por diante. Conhecimento inútil e desnecessário? Acredito que não a partir do momento que tais assuntos nos posicionem rumo a patamares de aproximação com nossos estudantes encaminhando-os a situações de confiança e de parceria em relação a nós docentes. É disso que a organização escolar precisa, ou seja, admitir que já ultrapassamos a hora de entendermos que o professor precisa parar de se preocupar unicamente com o comportamento, com as conquistas e com os insucessos dos outros professores e sim, estender seu “zelo” para alunos, pais e comunidade em busca de soluções coletivas e capazes de elevar a qualidade de vida de todo um contingente humano. Frustrações políticas, anseios profissionais e incapacidades visíveis precisam de uma administração mais coerente com o bom convívio humano, ou seja, necessitam se despir de acusações, injúrias, fofocas, negatividades e sabotagens dignas dos que não merecem o nobre título de educador. Senhores Professores... Sigamos rumo a uma melhoria universal, pois acredito termos capacidade para isso. E vocês? Acreditam também? Pensem nisso.

EDUCAR PARA A VIDA

MARCELO TAVARES
o autor é Geógrafo, Pós-Graduado em Projetos Interdisciplinares e Práticas Pedagógicas e em Gestão de Negócios com ênfase em Marketing de Vendas

O momento é de pagar ou, quem sabe, renegociar as despesas originadas durante as comemorações que finalizaram 2009 e inauguraram nova década. Cartão de crédito, limite bancário, empréstimos, cheques e até mesmo os tradicionais “caderninhos” exigem quitação – o que em muitos casos, com certeza, não irá ocorrer. E isso, talvez seja fruto da falta da população entender seus direitos e deveres enquanto contribuintes responsáveis que discursamos ser. Porém, ao projetarmos tal situação ao universo escolar, nós educadores devemos analisar as atitudes que utilizamos para ensinar crianças e adolescentes, ou seja, questionarmos se orientamos acima de tudo para as peripécias da vida? Propomos discussões e atividades multidisciplinares capazes de encaminhar crianças e adolescentes a comportamentos acerca da economia, da prevenção e da responsabilidade, evitando assim, frutos indesejados que direcionam pessoas a situações caóticas e de desconforto estendido? Escola, família e sociedade necessitam agir imediatamente a fim de eliminar modelos superados que promovem unicamente o repasse teórico desprovido do contexto e das atitudes práticas e necessárias. O ambiente escolar anseia por maior interação com as manifestações sociais e eu, acredito que os conteúdos didáticos oferecem tal possibilidade para que isso ocorra, elevando assim, o nível de aprendizado e de entendimento dos assuntos propostos, bem como, preparando nossos estudantes a agirem com prevenção, coerência e ética mediante as realidades impostas pelo cotidiano humano – que nem sempre são as melhores. A escola precisa ultrapassar seus muros gigantescos, direcionando estudantes a posturas capazes de evitar resultados maléficos, como por exemplo, o consumo de drogas lícitas e/ou ilícitas, gravidez desacompanhada e sem estrutura, abandono dos estudos, desemprego, atos de violência e até mesmo o não cumprimento das obrigações básicas que devem ser respeitadas por todos nós e em todos os tempos, como o pagamento das dívidas adquiridas que, em muitos casos, surgiram sem necessidade real de consumo. Somente assim, a rede que pretendemos articular entre os pólos escola, família e sociedade tende se fortalecer disseminando posturas mais coerentes com a multidão humana. A educação para a vida não se satisfaz unicamente com o aluno que consegue decorar (mesmo sem entender) as regras de matemática ou ainda como se calcula o IDH de um país, mas sim, desafia a agirmos de forma sincronizada com o propósito maior de melhorar a qualidade de vida das pessoas através de ações eficientes, básicas, criativas, sem preconceitos, coerentes com a realidade, permanentes e honestas de fato – é tão difícil fazer acontecer? Por quê?

INÍCIO DAS AULAS

A família Vicente Vieira espera ansiosa pelo início do ano letivo de 2010 com a certeza de que teremos um ano com muito trabalho, porém, com grandiosas realizações, inúmeras conquistas e importantes parcerias. Estamos articulados a fim de promovermos o melhor no tocante a um aprendizado de qualidade e capaz de elevar a qualidade de vida das pessoas. Contamos com a colaboração de pais, alunos, professores, especialistas e comunidade em geral. As aulas irão iniciar dia 17 de fevereiro no período da tarde.

Celoni Pizatto

Diretora Geral

200 campos de futebol

já foram queimados

Apesar da luta da Polícia Ambiental, de bombeiros e da equipe da 2ª Companhia do Batalhão de Aviação da Polícia Militar, o incêndio que atinge uma área de proteção permanente no Quiriri, entre as cidades de Joinville, Garuva e Tijucas do Sul (PR), continuava a consumir a vegetação até ontem à noite. O fogo começou há dois dias, provavelmente por causa de um raio que atingiu um morro de mais de 1,5 mil metros de altitude, e havia sido controlado no fim da tarde de quarta-feira. Mas o tempo seco e o vento fizeram com o que as chamas ganhassem proporções ainda maiores. A área queimada, que na quarta-feira equivalia a cem campos de futebol, dobrou, segundo as equipes. Policiais ambientais e homems do Comando Aéreo da PM e dos bombeiros voluntários da região trabalharam até o final da tarde de ontem para evitar que as chamas atingissem sedes de fazendas e novas áreas de mata nativa. Ontem à tarde, o helicóptero Águia da Polícia Militar voltou a ajudar no combate ao incêndio, utilizando um equipamento com capacidade para 436 litros para apagar o fogo. Durante aproximadamente duas horas, a aeronave fez 40 viagens entre o lago próximo ao local, utilizado para captação de água, e os focos de incêndio. O helicóptero interrompeu as atividades no meio da tarde apenas para abastecer, em Joinville, e retornou levando uma nova equipe de quatro policiais ambientais e cinco bombeiros para o local, que é de difícil acesso. “Enquanto houver luz natural, as equipes continuarão a trabalhar”, destaca o capitão da companhia aérea, Alessandro José Machado. Segundo ele, a brigada de incêndio pode ganhar reforços hoje. “O comando do 62º Batalhão de Infantaria colocou tropas à disposição”, explica. “Se for necessário, os soldados serão levados até o local em viaturas do próprio batalhão”. (Fonte: Jornal A Noticia de hoje, 05/02).

CLIPAGEM- Profº MARCELO