Professor de História concursado e lotado na Escola Municipal Vicente Vieira, em Garuva-SC. Policial Militar desde agosto de 1989, atualmente está destacado na PM de Garuva. Historiador formado pela UNIASSELVI e Pós-graduado em História Cultural pela FACEL de Curitiba-PR. Casado com Viviani, Pai do Giovanni e da Fernanda. Um Garuvense Feliz e Realizado!
Como descrever um sentimento tão intenso quanto o amor! É incrível, que situação complexa. Como foi acontecer isso? Não consigo escrever nada. Sempre tive facilidade de expressar-me através da escrita, mas, não consigo escrever nada! A tua ausência, minha mãezinha, conseguiu calar minhas palavras! Porém, quero agradecer a Deus, por ter permitido conviver contigo, durante todo este tempo , pena que foi breve! Contudo, foi tempo suficiente para descobrir o porque, apesar de tudo, Deus ainda ama a Humanidade! É porque entre esta humanidade, aparentemente perversa, ainda existem pedacinhos de Deus, vivendo entre nós! Minha sogra, Carmem Raimundi, era um destes pedacinhos, que infelizmente voltou para Deus, mas graças a Ele , ela também deixou pedacinhos entre nós! Por isso, amo vocês: Fernanda,Giovanni e Viviani, pois vocês são pedacinhos de um pedacinho de Deus!
Sou brasileiro e gosto (sem excessos) de futebol, porém, em época de Copa do Mundo é comum nos depararmos com Escolas abarrotadas de coloridos enfeites alusivos ao evento – o que considero ser a realização plena da fortalecida parceria entre o recorte e a colagem, porém, em muitos casos não passam de penduricalhos desprovidos do real entendimento acerca de tudo que emoldura tal competição, como por exemplo, economia, cultura, história, política e geografia de uma nação. Não utilizar a evidência promovida pela mídia é desperdiçar oportunidades capazes de instigar a curiosidade inicial acerca de conteúdos a serem trabalhados – no mínimo, falta de criatividade acompanhada de notável despreparo. Seguindo esse universo de descasos, é inevitável abordar a questão da dispensa das aulas em dias de jogos da nossa Seleção a fim de que alunos, professores e funcionários assistam as disputas no conforto de seus lares. Tal atitude passa a ser questionável ao encontrarmos lanchonetes lotadas de adolescentes portando mochilas escolares, cigarro entre os dedos e bebidas alcoólicas transbordando copos – Ué? Não deveriam estar em casa? Acredito não ser o momento para dispensar pessoas de ambientes que necessitam claramente de inovação, coletividade, sincronismo, criatividade e articulação. A rede que pretendemos estabelecer entre os pólos escola, família e sociedade anseia por maior comprometimento, como também, intensa e exclusiva dedicação entre todos. As oportunidades de convivência em grupo necessitam de utilização em busca da promoção do aprendizado real e, de preferência, em cenários devidamente adaptados para a finalidade. Até que momento ser irredutível e inoperante é favorável a proposta de melhorar a qualidade de vida das pessoas? – pois acredito que esse seja o objetivo macro de tudo, não? Dois tempos de quarenta e cinco minutos de futebol ao som contínuo das vuvuzelas são suficientes para fortalecer a justificativa de um turno todo sem aula fragilizando assim a construção coletiva e articulada do aprendizado? Para mim e espero que para muitos, a Escola é tida como um excelente local para o exercício do patriotismo e da cidadania, mas para que isso ocorra, no mínimo, pessoas precisariam frequentá-la mantendo-se nela. E então, rumo ao Hexa?
“Dizem que sou louco por pensar assim Se eu sou muito louco por eu ser feliz. Mas louco é quem me diz. E não é feliz, não é feliz”, é desta forma que inicia a música “Balada Do Louco”, uma Composição de Arnaldo Baptista e Rita Lee, maravilhosamente interpretada por Ney Matogrosso, que intrinsecamente indaga quem é o diferente, você ou eu? Afinal, o que é Diferença?
Podemos responder filosoficamente dizendo que a Diferença é o inominável, restando-nos apenas saber que ela existe, ou seja, Diferença é um conceito em construção. Também podemos ser práticos e dizer que a Diferença é tudo aquilo que não é igual, porém a igualdade é subjetiva, pois nem sempre o igual é igual, e o diferente é totalmente diferente. Mas, o que nós torna iguais ou diferentes? Seria a Cultura? Muitos dirão que a Cultura é uma criação da linguagem, um conceito acadêmico, construído para operacionalizar realidades diferentes e que ela realmente não existe.
Porém temos que reconhecer sua importância, pois é ela que define o nosso pertencimento na grande teia, a qual todo Homem é amarrado como um animal, segundo Weber. Aparentemente, em virtude da globalização, acreditamos pertencer a um grupo cada vez maior e diversificado, mas na verdade nossas relacionalidades estão cada vez mais abrangentes e não nosso pertencimento. Nosso pertencimento ainda nos é imposto, não escolhemos, em virtude da influência subjetiva colocada em nosso ser, quando nem tínhamos consciência de sua existência, bem como as investidas sócio-culturais do nosso contexto. Elas reduzem nosso pertencimento, e quando almejamos ampliá-lo, muitas vezes temos que fazer rupturas com alguns grupos já existentes e isto gera conflitos na nossa identidade.
É verdade que hoje temos muitas possibilidades de ser, existir ou estar sujeito, e isto apenas ratifica que todos somos, “Vir a Ser”, ninguém “É”, apenas “Estamos Sendo”. Por causa disto, nos identificamos com outros “Estamos Sendo”, devido a necessidade de pertencer à um determinado grupo, pois desde que nascemos, somos conduzidos a buscar esta igualdade e afastar-se das diferenças e principalmente dos diferentes.
Quando observamos pessoas que não conseguem romper este circulo, repleto de preconceitos, verificamos um ser condenado ao raquitismo social, que jamais irá se desenvolver, os tais, sempre estarão limitados, pois sempre estarão procurando seus iguais, e por causa disto perderão a grande oportunidade de dialogarem com as Diferenças e descobrir que elas fazem o que somos ficar um pouco melhor. Neste contexto a relação da História com a Diferença, ganha mais relevância, pois segundo Alfredo Boulos Júnior, a História estuda exatamente as mudanças e permanências, ou seja, registra as diferenças e as igualdades da vivência humana no tempo. Por isso os primeiros Historiadores enaltecem os Mitos como arquétipos , como se objetivassem organizar a Sociedade, pois sabemos que a narrativa histórica tem este poder, um poder de verdade, porém somos conscientes que ela relata um conhecimento ou um fato repleto de impressões pessoais.
A História cientifica, é uma utopia, no entanto, esta é nossa sina, tudo nos parece verdade, mas não é, trabalhamos sempre com esta impressão e a nossa cruel função é muitas vezes acabar com este encanto, “Maldito Mister M”, fazer o que! Estamos fadados a demonstrar como as narrativas são construídas ou se preferir como o truque é realizado. Seria impossível executar nosso papel se ignorássemos as Diferenças, pois são elas que apontam a elucidação dos mistérios mais escondidos.
Um Historiador que ignora a Diferença, não prospera, fica eternamente “nanico”, um pedante, nunca desvendará nada, apenas continuará se vislumbrando com a mágica ilusória da ignorância. Somos concebidos e nascemos da mesma forma, “todos iguais”, contudo depois de nascer, começamos a nos relacionar com outras pessoas, então imediatamente nos tornamos diferentes, e daí em diante, cada vez mais nos afastam das diferenças. Quanto à questão, de qual percebemos primeiro, se é a igualdade ou a diferença, não sabemos responder, pois procuramos sempre a igualdade, no entanto, só nos aproximamos dela quando encontramos a Diferença. Diante disso, contemplar e compreender as Diferenças sempre nos fará seres humanos melhores, da mesma forma, que discutir esta relação, sem preconceito e reconhecendo seu valor, nos tornarão verdadeiros Historiadores.
REFERÊNCIAS JUNIOR, Alfredo Boulos. História Sociedade e Cidadania. 6º Ano. São Paulo. Ftd, 2009, p.13. SILVA, Tomaz Tadeu da. Identidade e diferença: impertinências. Educação & Sociedade. Ano XXIII, no 79, Agosto/2002.
ESCOLA MUNICIPAL VICENTE VIEIRA ESCOLHE LIVROS DIDÁTICOS PARA 2011
De 21 a 24 de Junho, os professores dos Anos Finais da Escola Municipal Vicente Vieira de Garuva estiveram em processo de análise para a escolha dos Livros Didáticos que serão utilizados no ano letivo de 2011. Espera-se que mais de 450 alunos da quinta a oitava série do Ensino Fundamental sejam contemplados com livros de Geografia, História, Língua Portuguesa, Ciências, Língua Inglesa e Matemática. A ação é organizada pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, direção, supervisão e professores da Escola Municipal Vicente Vieira de Garuva – única Escola Municipal que oferece Anos Finais do Ensino Fundamental.
Para a Diretora de Ensino, Neusa Regina Wachholz “trabalhar com um material analisado e escolhido de forma coletiva e democrática, além de encaminhar procedimentos a formatos de redes articuladas, nos fomenta a certeza de estarmos trilhando caminhos capazes de elevar nossos melhores resultados”. Uma novidade que merece destaque fica a cargo do material de Língua Estrangeira, que a partir desse ano, além dos professores poderem optar entre Língua Inglesa ou Língua Espanhola, os livros são consumíveis (não recolhidos ao término do uso) e chegarão aos alunos acompanhados de um CD que servirá como ferramenta de apoio durante o processo de aprendizagem. A escolha final dos livros didáticos para utilização em 2011 ocorreu no último dia 24 de Junho, onde na oportunidade, foram encaminhados ao MEC solicitação contendo listagem do material optado pelos professores.
A Prefeitura Municipal de Garuva através da Secretaria Municipal de Educação realiza melhorias indispensáveis em suas diversas Instituições de Ensino. O Município possui seis Escolas oferecendo Educação Infantil e Ensino Fundamental, uma Escola para Educação de Jovens e Adultos, duas Creches destinadas a crianças de um a três anos e um Pré – Escolar com capacidade de atendimento para 160 crianças em faixa etária de quatro a seis anos. Nesse amplo Universo Educacional, investimentos possuem a responsabilidade de assegurar maior rendimento e criar ambientes favoráveis ao desenvolvimento dos alunos.
Desde mobília adequada, inclusão digital, alimentação nutritiva e material pedagógico atualizado até a formação continuada de docentes, viagens de estudos e parcerias de sucesso, como por exemplo, as firmadas com a Petrobras, Instituto Dual, Marcegaglia do Brasil, Ministério Público de Santa Catarina, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), Secretaria Municipal de Saúde, Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Secretaria Municipal de Saneamento Ambiental configuram um cenário de excelentes resultados acerca da aprendizagem desejada e da permanência do aluno na Escola. No que se refere a formação de docentes, a Rede Municipal de Ensino oferece Pró-Letramento em Matemática e em Alfabetização e Linguagem, Gêneros Textuais e o Programa Escola Ativa que são frutos de parceria entre Ministério da Educação e Secretaria Municipal de Educação.
Além disso, merecem destaque a construção dos Planos de Cursos, Propostas Curriculares e Projetos Políticos Pedagógicos que, em parceria com o Conselho Municipal de Educação (COMED), foram coletivamente construídos pela Comunidade Escolar. Outra questão importante são os projetos e programas que possibilitam a melhoria da qualidade de vida das pessoas, como o Projeto de Educação Socioambiental Ser Cidadão, o Programa Musicart Cidadania responsável pelo ensinamento musical a membros de uma mesma família, a Equipe Multidisciplinar de Apoio Pedagógico – EMAP que oportuniza o atendimento educacional especializado aos alunos com dificuldades e deficiências de aprendizagem integrando família e professores, a Unidade Móvel de Informática e o Telecentro Comunitário que possibilitam a inclusão digital até mesmo às comunidades mais distantes e, por fim, o Programa Viva Meio Ambiente que através da Empresa Auto Pista Litoral Sul e Comunidade Escolar, orienta rumo a práticas corretas no tocante a preservação ambiental para alunos e comunidade em geral. A Biblioteca Pública Municipal Cruz e Souza possui indispensável importância junto a comunidade em geral no tocante a oferta de acervo para empréstimo e consulta. Já na Casa da Cultura que é uma organização sem fins lucrativos, há um espaço para divulgação de obras literárias e outras formas de expressão humana, como por exemplo, teatro e pintura em tela. Para a Secretária Municipal de Educação, Márcia Aparecida Amaral Corrêa “mantemos uma equipe articulada e o que realizamos está pautado no fortalecimento de um compromisso com a comunidade acerca da oferta de uma educação de excelência capaz de elevar a qualidade de vida de todo um povo. Temos professores habilitados, estrutura física adequada e, por fim, investimos com frequência em melhorias capazes de tornar nosso Município referência em Educação”.
A Prefeitura Municipal de Garuva através da Secretaria Municipal de Educação aderiu a Escola Via Net, ou Comunidade EVN que é uma nova maneira de se pensar os processos de gestão de escolas. A Escola Via Net (EVN) rompe as barreiras que mantinham milhares de escolas à margem da evolução, oferecendo infra-estrutura tecnológica e de serviços. Em Garuva, todas as Escolas da Rede Municipal de Ensino são contempladas pelo sistema. As que possuem acesso a internet, a EVN é operada diretamente na Escola e as que estão em processo de instalação de internet o sistema é operado pela Fabiane Aguiar de Oliveira Benedet, servidora da Secretaria Municipal de Educação. Também a Biblioteca Pública Municipal Cruz e Souza recebeu a EVN para fins de cadastro e manutenção de acervo. De acordo com a Secretária Escolar, Sandra Fock e já usuária da Escola Via Net “o software facilita a operação de tarefas que até então demandavam enorme tempo. Para nós aqui da Escola Municipal Vicente Vieira, o EVN tornou nosso trabalho mais seguro, dinâmico e extremamente eficiente, ou seja, uma ferramenta capaz de encaminhar nossos serviços prestados a patamares de excelência e de qualidade”. A Escola Via Net possibilita a realização de serviços como, diário informatizado do professor, emissão de históricos e boletins, registro de notas e frequências, cadastro de funcionários, entre outros.
A Prefeitura Municipal de Garuva por intermédio da Secretaria Municipal de Saneamento Ambiental e da Secretaria Municipal de Educação através do Projeto de Educação Socioambiental Ser Cidadão realizaram de 31/05 até 04/06 atividades alusivas a Semana do Meio Ambiente com o tema “Plantando Vida”. Durante as comemorações, foram desenvolvidas em parceria com a Rede Municipal de Ensino e comunidade em geral, várias atividades de prevenção ao Meio Ambiente, como por exemplo, o plantio de 2.000 mudas de árvores, homenagens cívicas, produção de textos, aulas de campo, desenhos, debates, palestras, entre outras. Para Jean Carlos Gonçalves que é fiscal do Meio Ambiente da Prefeitura Municipal de Garuva “toda a comunidade escolar acreditou na proposta e passou a desempenhar ações de forma coletiva a fim de evidenciar as melhores posturas acerca do tema”. Preservar os recursos naturais, possibilitar desenvolvimento e interação social, consolidar conceitos de preservação ambiental e reflorestar a mata ciliar do Município foram os principais objetivos superados por todos os envolvidos nas comemorações da semana. Por fim, a proposta do “Plantando Vida” associou a teoria existente à prática necessária para o aprendizado de fato. É Garuva promovendo posturas corretas no tocante a preservação do Meio Ambiente.
No último dia 08 de Junho na Escola Municipal Vicente Vieira em Garuva, aconteceu a primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas com a participação dos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. A competição tem como objetivo central possibilitar a troca de conhecimentos e reforçar os contatos interculturais no ensino médio entre diversos países latino-americanos. Para os professores de Matemática da Escola Municipal Vicente Vieira, Adriana Santini e Heloy Tomaz Santos Pereira “nossos alunos ficam empolgados por competições e, além disso, iniciativas como tal, fomentam a aprendizagem acerca da disciplina – o que consideramos de extrema importância”.
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é um projeto que vem criando um ambiente estimulante para o estudo da Matemática entre alunos e professores de todo o país. Voltada para a escola pública, a OBMEP tem o compromisso de afirmar a excelência como valor maior no ensino público. Suas atividades vêm mostrando a importância da Matemática para o futuro dos jovens e para o desenvolvimento do Brasil. Com sua primeira edição em 2005, a OBMEP vem crescendo a cada ano. Em 2009, mais de 19 milhões de alunos se inscreveram na competição e cerca de 99% dos municípios brasileiros estiveram representados. As provas da segunda fase estão previstas para 11 de setembro a partir das 14h30min.
MARCELO TAVARES * o autor é Geógrafo, Pós-Graduado em Projetos Interdisciplinares e Práticas Pedagógicas e em Gestão de Negócios com ênfase em Marketing de Vendas
Será que profissionais desempenhando papeis desprovidos da inovação e do propósito maior de melhorar a qualidade de vida de toda uma nação elevam os índices dos absurdos capazes de lesar pessoas e encaminhar processos a resultados opacos, ineficazes e insuficientes? A advogada e ex-Deputada Federal, Barbara Jorden ressalta que “devemos trocar a filosofia das desculpas (‘está além do meu controle’) pela filosofia da responsabilidade” e isso é um excelente convite a direcionarmos posturas ao crivo da qualidade e da excelência – o que eu acredito ser extremamente estratégico e perspicaz. Já em performances intolerantes e desconectadas do contexto é que encontramos indícios claros de que humanos e seus propósitos precisam de redirecionamentos e, em muitos casos, até mesmo de reconstruções grandiosas – e eu não considero isso motivo suficiente para infinitos desafetos, mas sim, uma oportunidade de recomeço rumo as mais brilhantes conquistas. Pessoas e estruturas ao manterem-se inaptas, no mínimo configuram um cenário distante do ideal capaz de superar o sucesso conclamado por tantos, sendo que nesses instantes é que podemos avistar a assombração a ser exterminada, ou seja, a dita cuja inoperância. Em organogramas diversos é comum esbarrarmos em profissionais atravancando processos através de posturas irredutíveis, absurdas e sem genialidade alguma, como por exemplo, renegar o imprescindível, o inovador, o brilhante e até mesmo o básico, porém, necessário ao bom andamento do coletivo. Frente a isso, chegamos a questionamentos do tipo “Como ousamos lançar criticas aos sistemas se, em contrapartida, somos contrários a execução de ações capazes de melhorá-los? Quais objetivos serão superados ao sabotarmos pessoas encaminhando-as a resultados de insucesso? A insubordinação agrega quais pontos positivos ao meu perfil profissional?” Pois muito bem senhores. Percebo que já ultrapassamos o momento para eliminarmos a prática do discurso negativista, sórdido e rabugento. Precisamos fomentar o trabalho feliz, harmonioso, sincrônico, articulado, coletivo, eficaz, audacioso, planejado e, acima de tudo, com extrema qualidade e excelência. Para o consultor e escritor James A. Autry “O trabalho pode ser uma oportunidade para o crescimento pessoal, espiritual e financeiro. Se não for, então é uma grande perda de tempo” – eu concordo com o James. E você?
“Um marco para alunos, professores, pais e comunidade em geral. A formatura do PROERD em Garuva sempre reserva momentos emocionantes aos presentes”. Foi assim que a diretora da Escola Municipal Vicente Vieira, Celoni Pizatto resumiu a solenidade de formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas - PROERD realizado no último dia 01 de junho em Garuva. O PROERD é um programa de caráter social preventivo, posto em prática pela Polícia Militar, junto aos alunos dos quartos anos e quartas séries. O programa é aplicado através do esforço cooperativo entre Polícia Militar, escola e família, oferecendo atividades educacionais em sala de aula, que inserem em nossas crianças e adolescentes a necessidade de desenvolver as suas potencialidades, ajudando a preparar para o futuro uma geração consciente do exercício de sua cidadania. O PROERD também oferece um curso específico à família que tem como objetivo capacitar os pais a ajudarem os seus filhos a fazerem escolhas positivas. São discutidas informações relacionadas com fatores de risco e proteção, rede de apoio, resolução de conflitos, técnicas de comunicação, entre outros. Em Garuva, o PROERD é aplicado pelo soldado da Polícia Militar Osvaldir Barbosa que desenvolve as aulas nas escolas da rede estadual e municipal de ensino. Ao final do curso, os estudantes foram levados à produção de texto abordando o que foi desenvolvido durante as aulas. A formatura foi mais um sucesso do PROERD em Garuva e teve entrega de certificados, homenagens, apresentações de música pelos integrantes do programa Musicart Cidadania, presença maciça dos estudantes, pais, professores e autoridades. A Prefeitura de Garuva através da Secretaria Municipal de Educação agradece os envolvidos e parabeniza a todos pelo grandioso sucesso.
Desde 1978, ano em que foi inaugurada a agência do BESC em Garuva, que agora, pertence ao Banco do Brasil, foi roubada pela primeira vez. O fato aconteceu na madrugada do dia 29 de maio de 2010.A Policia Militar foi informada por populares, que por volta das 05:50, quando estes passavam em frente ao Banco viram sinais de arrombamento das portas e fumaça no interior da referida agência.
Ao chegar no local a Policia constatou que o sistema de trava da porta, estava envolvida em uma fita adesiva, o que impediu de travar a porta conforme estava programado às 22:00. Ao entrar na Agência observaram que um dos caixas eletrônicos estava parcialmente destruído.
As câmeras foram inutilizadas e foi deixado no local uma lona e vários equipamentos que os assaltantes usaram para arromabar o caixa e dificultar a visibilidade enquanto realizavam o assalto.
A Policia Militar, isolou o local. Não demorou muito e o vigilante do Banco o Sr. Paulo de Mira e logo depois o funcionário da agência, o Sr.Rodinei Ribeiro Shimitz chegaram ao local do crime, onde oficializaram o fato junto ao plantão da policia civil.
Segundo alguns relatos, a única informação levantada pela Policia, foi a de um gol, cor escura e modelo bola, seguiu sentido litoral em alta velocidade.Além disso, até o momento, nada foi elucidado pela Policia.
Esperamos sinceramente que haja mais informações e que algum olhar mais atento do que o da câmara de segurança, possam ter visto algo mais consistente para ajudar nas investigações.
Conheça a Belíssima História de Regina Scatena. Disponível em: http://vilamulher.terra.com.br/reginascatena/cancer-de-mama-acabei-de-saber-estou-curada-9-3135097-1525-pf.php Acesso em:03/06/2010.
CANCER DE MAMA......""
ACABEI DE SABER
ESTOU CURADA"""
Minhas queridas amigas, quero compartilhar com vcs minha alegria, acabei de saber estou curada de um cancer de mama. Tudo começou qdo eu fazendo o auto exame encontrei dois carocinhos em minha mama direita, logo fui ao ginecologista, ele examinou e disse que nao era nada, mas mesmo assim eu fiquei muito incomodada, e orei a Deus pedindo sua direção, pq eu sabia que algo estava acontecendo; na manhã seguinte eu acordei com queimações naquele lugar onde estavam localizados o carocinhos, eu fui ao medico novamente, ele disse que nao era nada , me passou um antiflamatório, que tbm nao adiantou nada, eu orando sempre, volt ei la novamente, entaõ ele resolveu me transferiu para um mastologista que me pediu direto um ultrassom, resumindo fui fazer , entao foi pedido uma biopsia que foi constatado que era um cancer. Na hora que recebi a noticia nao titubiei por um só instante, assim falei meu Deus é maior que qualquer doença, cancer o quer que seja, ele vai me curar, isto será pra eu ter uma experiencia e passar pra quem um dia pedir minha ajuda, entaõ juntas pediremos ao senhor, a assim foi, fiz quimio, sofri muito, minha familia juntamente, foi passar pelo deserto, pelo f ogo, mas o sr não me deixou nunca colocar os pes no chao pq ele me carregou o tempo todo no colo,. qdo achei que estava tudo acabado, um outro nodulo apareceu.
Nesta foto eu estava começando outra quimio, eu nem enchergava direito, mas como era anioversário de minha filha mais velha, eu me arrumei, me maquiei, tirei esta foto e outras, passei novamente por tudo, dor , mal estar, sofrimento , mas Deus nunca me desamparou um só segundo da minha vida, e agora estou aqui contando pra todas vcs, que estou curada. Como coloquei no meu perfil que sou uma mulher de bem com avida é verdade, sou mesmo e at naqueles terriveis momento eu o era, pq nasci assim e vou terminar assim, e com Deus me amparando, amigas maravilhosas nos dando colo, fica tudo mais facil. Por isso lhes digo, seja o que for que vc estiver passando, entregue seu problema, sua dor, sua depressão a Deus, e aqui no vila vamos nos dar as maos e juntas venceremos, pq eu estou aqui de coração, querendo ser cuidada e cuidar de quem precise de mim, os meus sentimentos são verdadaeiros podem crer, vamos vencer a cada etapa juntas, e como disse nossa amada LUZ, nos estamos em um oasis. Beijos em todas nossas amigas que mesmo sem saber já cuidavam de mim, amo todas voces em Cristo Jesus.
Clipagem: Edevânio Francisconi Arceno (Que crê em Milagres)
O Município de Garuva com suas belas paisagens, seu povo trabalhador e seu notável desenvolvimento econômico e industrial, revelou mais uma personagem esportiva de grande sensibilidade, brilhante capacidade e ótimo bom humor. Trata-se do atleta Gabriel Benkendorf de Pina que desde cedo, sempre se destacou nas atividades realizadas em casa, na escola e até mesmo na comunidade. Frequentando as aulas da 4ª série da Escola Municipal Vicente Vieira, o Gabrielzinho como é conhecido irá participar dia 25/05 a partir da 9h na Pista de Atletismo da UNIVILLE, da modalidade Lançamento de Pelota realizada dentro da programação dos JEMP – Jogos Escolares Municipais Paraolímpicos que estreia com a responsabilidade de evidenciar atletas, equipes e torcidas. Dona Maria da Graça Schatzmann de Oliveira afirma que “todo esse interesse pelo esporte, começou após ele ingressar no PROESA – Projeto de Desenvolvimento do Esporte Adaptado que é realizado através da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE e se fortaleceu mediante a dedicação, empenho e motivação de sua família, amigos, professores e comunidade em geral”. Em suas múltiplas aptidões esportivas, Gabriel vem conquistando importantes resultados e recebendo aplausos dignos somente dos grandes campeões. Parabéns Gabrielzinho. Garuva tem orgulho de você! Foto: Arquivo Pessoal
Texto: Marcelo Tavares
Como descrever um sentimento tão intenso quanto o amor!
